به گزارش حامیان قرآن: عبدالرضا فولادوند ۱۰ آذر در مراسم آغاز به کار مسابقات قرآن، عترت و نماز دانش آموزان مدارس غیردولتی و هیئت امنایی استان کرمان اظهار کرد: طبق حدیث نبوی دنیا مزرعه است و به دنیا آمده‌ایم برای جمع‌آوری توشه آخرت، هر چند که خداوند به عبادت ما نیاز ندارد اما شاکریم که به ما حیات بخشیده است.

وی افزود: این مسابقات برای توسعه فرهنگ نماز برگزار می‌شود، تقویت فرهنگ قرآنی و حراست از دو امانت پیامبر که قرآن و عترت است، از رویکردهای اصلی برگزاری اینگونه مسابقات است.

معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: در آموزش و پرورش اقدامات بسیار خوبی در راستای اقامه نماز و گسترش فرهنگ قرآنی انجام شده و می‌شود، اگر بناست در دنیا عنصری مطلوب باشیم باید به سه هدیه الهی نماز، قرآن و عترت پناه ببریم. در دنیایی که انواع آسیب‌های نوپدید را داریم اگر مزرعه‌ای پر محصول می‌خواهیم این سه هدیه الهی را باید دریابیم.

وی اظهار کرد: در مسابقات قرآن، نماز و عترت افراد در رشته‌های مختلف صوت، ترتیل، مفاهیم، حفظ و … شرکت می‌کنند و هر چه مراتب علمی ما در این سه حوزه بالاتر برود، مسئولیت‌مان هم بیشتر می‌شود.

به گزارش ایسنا، دوشنبه ۱۰ آذر همچنین با حضور معاون وزیر آموزش و پرورش، هنرستان ۱۸ کلاسه در منطقه شالله‌آبادهر کرمان کلنگ‌زنی شد.

عبدالرضا فولادوند در این مراسم با تأکید بر اهمیت توجه همزمان به مناطق محروم و مراکز استان‌ها، نهضت مدرسه‌سازی را فرصتی کم‌نظیر برای توسعه زیرساخت‌های آموزشی در سطح کشور دانست.

وی با اشاره به حمایت ویژه رئیس جمهور از این نهضت ملی، اظهار کرد: دستگاه‌های مسئول باید با دقت و مطالعه کامل، اجرای طرح‌ها را پیش ببرند تا از تکرار اشتباهات گذشته جلوگیری شود.

معاون وزیر و رئیس سازمان نهضت سوادآموزی کشور با بیان اینکه بخش قابل توجهی از فضاهای آموزشی در شهرهای بزرگ، قدیمی و نیازمند نوسازی هستند، افزود: برخی از این مدارس حتی از سوی دستگاه‌های مسئول، غیرایمن اعلام شده‌اند و باید از ظرفیت نهضت مدرسه‌سازی برای بازسازی آن‌ها بهره گرفت.

فولادوند برخورداری از کلاس‌های استاندارد را شرط اولیه دستیابی به کیفیت آموزشی اعلام کرد و گفت: میانگین تراکم دانش‌آموزی در کلاس‌های استاندارد جهانی کمتر از ۲۰ نفر است و نمی‌توان با کلاس‌های ۴۰ نفره انتظار کیفیت مطلوب آموزشی داشت.

وی با اشاره به شرایط استان کرمان و حضور مدیران متخصص و با تجربه، بر ظرفیت بالای این استان در بهره‌گیری از مسئولیت‌های اجتماعی صنایع و کارخانه‌ها تأکید کرد و آن را فرصتی برای انجام اقدامات ماندگار و مؤثر در حوزه آموزش دانست.